为学习借鉴国外先进的教学理念和教育教学模式，培养具有国际视野的教师队伍，提升教师教学能力，助力教师提高教学效果与质量，6月21日下午，学院邀请美国乔治亚洲摩斯大学医学院生物医学系终身教授、心血管研究室主任赵志青教授为全体教师作了《美国医学教育的特征和方法》为主题的精彩报告。报告会由院长张轩萍主持。
赵教授结合其多年在美参与医学教育的体会和经验，介绍了美国医学院校的申请条件、录取学习、医师培训及美国医学生的学习方法等内容，着重介绍了PBL的教学特点和学习方式，并以自己的课堂教学为例，现身说法，深入浅出，引人思考。
针对学院教师提出的PBL教学模式如何开展、不同层次学生群体是否适用等问题，赵教授进行了耐心细致的解答。通过交流，学院教师深入了解了PBL教学模式的优势和特点，理解了“以问题为主导，以学生为中心”的教育理念。
张轩萍在总结中指出，作为药科类职业院校，学院致力于培养具有实践能力的高素质技术技能人才。PBL教学法是一种注重学生主动思考、合作解决问题的教学模式，非常适合培养职业教育学生的综合能力和实践技能。她强调，开展PBL教学对进一步改进和创新我们的教学模式，提升学生的职业能力和竞争力有非常重要的借鉴意义，各位教师要认真学习报告内容，积极开展教育教学模式改革，进一步提升人才培养质量。
