为提升课堂教学质量，4月2日下午，数学教研室围绕“不定积分的直接积分法”开展集体备课活动。杨素芳老师担任主讲，教研室全体成员共同参与研讨。

杨素芳老师从学情分析入手，强调直接积分法是积分运算的基石，需帮助学生夯实公式应用与代数变形能力。她以“二次多项式的积分”为例，建议通过分步拆解引导学生观察被积函数结构，并设计阶梯式练习题组，逐步化解学生“变形思路不清晰”“公式迁移能力弱”等问题。   

在讨论环节，教师们积极发言，提出了宝贵的建议。郭红梅老师提出引入生活实例，如“运动轨迹分析”，增强课堂趣味性与实用性；王剑红建议针对易混淆题型设计对比训练，强化学生辨析能力；王大宽老师分享“错题归因”教学法，主张通过典型错例分析提升学生自查自纠能力；郭华毅与秦秉杰就如何优化板书逻辑，通过步骤分解直观呈现积分变形过程。

本次备课活动凝聚集体智慧，为优化积分教学提供了新思路，助力学生数学核心素养发展。